ÚVODNÍ HODINA - dílenský řád

V úvodní hodině jsou žáci seznámeni:

• s prostředím dílen (prostory a vybavení dílen)
• s pracovním stolem a s nářadím (význam každého nástroje a nářadí ve stolu)
• s bezpečným používáním nástrojů (ochrana svého zdraví a zdraví druhých)
• s dodržováním bezpečnostních a hygienických pravidel při práci v dílnách (dílenský řád)

Žáci se učí

• využívat technickou dokumentaci k zhotovení výrobku
• připravit si vlastní jednoduchý náčrt výrobku
• promyslet vlastní pracovní postupy

Žáci

• zamýšlí se nad využíváním dřeva dříve a dnes
• chápou význam lesa pro člověka
• přemýšlí o následcích těžby dřeva zejména v tropických deštných lesích
• popisují stavbu, druhy a vlastnosti dřeva

Žáci

• učí se správnému technologickému postupu při práci se dřevem
• promýšlí pracovní postupy praktických cvičení
• učí se používat nástroje a nářadí k měření, orýsování a upínání dřeva
• řežou pilou na dřevo

Žáci

• učí se správnému technologickému postupu při práci se dřevem
• promýšlí pracovní postupy praktických cvičení
• učí se používat nástroje a nářadí k rašplování, pilování a broušení dřeva
• upravují povrch dřeva mořením a lakováním

Žáci

• učí se správnému technologickému postupu při práci se dřevem
• promýšlí pracovní postupy praktických cvičení
• učí se správně a bezpečně používat AKU vrtačku
• připravený materiál spojují pomocí hřebíků

Žáci

• chápou význam kovů pro člověka
• rozumí rozdělení a výrobě kovů
• uvědomují si důležitost recyklace kovů

Žáci

• chápou zpracování kovů
• rozumí vlastnostem jednotlivých kovů
• učí se správnému technologickému postupu při práci s drátem
• promýšlí pracovní postupy praktických cvičení
• dokáží zpracovat drát do podoby výrobku

Žáci

• chápou zpracování kovů
• rozumí vlastnostem jednotlivých kovů
• učí se správnému technologickému postupu při práci s plechem
• promýšlí pracovní postupy praktických cvičení
• dokáží zpracovat ocelový plech do podoby výrobku

Žáci

• uvědomují si rozvoj výroby plastů z historického hlediska 
• rozumí rozdělení a popisu jednotlivých druhů plastů
• chápou jejich výhody a nevýhody 
• uvědomují si jejich vliv na životní prostředí
• dokáží zpracovat malý kousek plastu ve výrobek