K dispozici měli reálné modely per a peříček různých velikostí od nejrůznějších druhů ptáků (bažant, káně, husa, kachna, holub a další).
Nejprve sledovali uspořádání jednotlivých vláken a celkový tvar a znázornili je kresbou tužkou, potom perokresbou, čímž nacvičovali pečlivě vedené linie.
Podle kresby zkusili vytvořit linie a tvar peříčka technikou linorytu. Ten potom otiskovali v různě uspořádaných kompozicích a v různých barevných variantách.
Žáci si na uvedených úkolech ověřili, jak je linie rozdílná podle nástroje, kterým je tvořená: nejtenčí byla linie kreslená tužkou, při kresbě perem a tuší již docházelo ke zjednodušování, ale zároveň museli být žáci pečlivější a opatrnější. U linorytu při práci s rydlem se mnozí zapotili, linie museli výrazně zjednodušit a vznikly tak stylizované tvary peříček.
Navíc jsme si u tisku objasnili princip kompozice tvarů v ploše, a také působení kompozice ve spojení s barvou.
Mgr. Leona Bubeníková
Základní škola T. G. Masaryka Ivančice
Na Brněnce 1, 664 91 Ivančice
IČO: 70918767
+420 546 419 236
reditelka@zstgmivancice.cz