Hravý rybolov – 1. A

Dnešním dnem se prolínaly aktivity, které souvisely s rybami. V matematice si žáci na připravené udičky lovili rybky. Byly plné příkladů. Žáci ulovené ryby nesměli odnést s sebou do lavic. Museli si zadání příkladů zapamatovat, zapsat si je ihned po usednutí do lavice a správně je vyřešit. Není důležité, kdo byl v určeném čase nejzdatnějším rybáře a měl největší úlovek, nýbrž to, že si všichni užili počítání, zápis příkladů, pohyb a také si zlepšili svou trpělivost. Každá rybička se na udičku chytit totiž nechtěla.

Hravá matematika byla motivací i k naší malbě ve výtvarné výchově. I zde byla naším tématem ryba. Každá je jedinečná, protože šupiny tvořily otisky prstů jednotlivých žáků. Pokusili jsme se i o plastický rozměr přidáním jedné ozdobné části těla.

Naše výtvory jsou vskutku pěknou výzdobou u naší třídy.

                                                                                                                                                    Mgr. Jarmila Loudová