Psi a kočky – projektový den – II.A

Rádi se věnujeme projektům a propojujeme naše poznávání s praktickým životem. Článek a veselá básnička o pejskovi z čítanky odstartovala náš projekt o našich čtyřnohých kamarádech.  Zapojili se i rodiče, kteří nám ochotně poskytli krásné fotografie čtyřnohých kamarádů jednotlivých dětí. Jsme opravdu skvělý tým.

Ráno nás ve škole uvítala „Psí píseň“. Podbarvovala prezentaci sestavenou z fotografií pejsků a koček z okolí dětí. Na ně navázalo povídání v kruhu a ukázka tištěných fotografií psů a koček. Ve výuce se po celý den objevovali psi a kočky v rámci hravých aktivit. V matematice děti sbíraly čísla ukrytá v kostech, řadily je vzestupně a získávaly tak tajná slova. V českém jazyce žáci pracovali s větami a texty, snažili se doplnit neúplné věty. Sestavili z nich o kočce a psovi následně naše první společné LAPBOOKY. Tvořili také společnými silami vlastní ALFA BOX – zásobník slov k jednotlivým písmenům abecedy související s naším tématem. Jací jsou psi a kočky? Co umí? Tyto otázky nám velmi pomáhaly.  Žáci přiřazovali názvy ras  psů k obrázkům, pracovali v průběhu celého dne jednotlivě a ve skupinách. Slyšeli řadu hádanek a básní o čtyřnohých kamarádech. Měli k dispozici několik knih. O přestávkách jsme relaxovali u pohádek s touto tematikou. Na chvíli nás navštívil Fík, později také Žeryk. V praktických činnostech si děti poskládaly papírové stojánky – dívky tvořily kočky, chlapci vystřihovali a kreslili psy. V závěru hodiny všichni poskládali hlavu psa jako ORIGAMI. Vzpomínali jsme také na dětské písničky se psy a s kočkami.

Bylo krásné vnímat, s jakou láskou a radostí společně všichni pracují, když jsou pro ně motivací jejich chlupatí přátelé. Projekt nám také umožnil blíže se navzájem poznat.

Mgr. Jarmila Loudová