Výprava do pravěku 4. B

Žáci třídy 4. B ve středu dne 30. 3. 2022 realizovali svůj projekt o pravěku a prezentovali ho dětem nižších ročníků. Motivací pro přípravu takového projektu byla snaha dětí názorně ztvárnit život v pravěku. Sdělit mladším kamarádům tímto netradičním způsobem poznatky o pravěku, zaujmout je, ale i pobavit.

Před několika roky jsme takto navštívili podobný projekt paní učitelky M. Videmanové. Děti na to velmi rády vzpomínaly, a proto jsme si řekli, že se pokusíme takovou radost poslat dál a umožníme dalším dětem přenést se na chvíli do pravěku.

Celý projekt byl integrací práce v předmětech vlastivěda, přírodověda, komunikace a jazyková kultura, výtvarná, hudební a dramatická výchova a v neposlední řadě také praktické činnosti. Děti pracovaly ve skupinkách a vzájemně spolu kooperovaly.

Naše společné putování jsme začali u dinosaurů. Poznali jsme k čemu byl pravěkým lidem užitečný pazourek. Podívali jsme se do pravěké jeskyně na jeskynní malby. Ukázali jsme, jak vypadá soška Věstonické venuše.

Odlehčením programu byla recitace vtipné básně Pavla Šruta Co dělali žáci v pravěku, kterou si nacvičila sama naše žákyně.

Nemohli jsme nezmínit objev ohně a pozdější dovednost pravěkých lidí si sami oheň rozdělávat. Senzační mamutí kýtu k opékání ušila další šikovná žákyně. Tlupa pravěkých lovců lovila mamuta. Šaman a ženy tančili za doprovodu rytmických nástrojů magický tanec, aby lovcům dodali sílu a ochránili je před nebezpečím.

Seznámili jsme děti s dobou prvních zemědělců. Ukázali jsme cestu od zrnka obilí vpraveného do země, přes jeho vyrašení, sklizeň a rozdrcení na mouku až k obilné placce, kterou měly děti možnost ochutnat. Zmíním, že přípravy placek se zhostil opět sám žák naší třídy.

Využili jsme také dnešní moderní techniku. V závěrečném kvízu si děti zkusily, co si z našeho projektu zapamatovaly. Tento kvíz i prezentaci o dinosaurech na interaktivní tabuli připravili dva žáci naší třídy.

Jsem pyšná na své žáky, k jakému pěknému dílu své úsilí dokázali přivést. Program jsme skládali postupně z jednotlivých dílků, jak mě nebo děti napadaly. Sama jsem velmi překvapená, jak do sebe vše zapadlo a jak se celá akce dětem povedla. Doufám, že jsme si ji neužili jenom my, ale také naši pozvaní mladší kamarádi.

Děkuji touto cestou také rodičům, kteří jakkoli podpořili své děti. Zapůjčili nám vyčiněné kůže nebo pazourek, rytmické bubínky a jiné nástroje, hmoždíře, hledali po skříních vhodné oblečení, drhli kosti z kuřete na ozdobu kostýmu, seli obilí a pekli domácí chléb na přivítanou.

Mgr. Markéta Eibelová